Projetos pedagógicos com tecnologias

Cursista: Ana Carmen

Formadora: Elen Carla

Unidade: 4


Os planos devem ser elaborados visando o conhecimento social, cultural e histórico dos alunos,nessa metodologia o aluno participa através da produção e do levantamento de dúvidas. O professor tem o papel de ser o mediador, criando situações adversas no processo de ensino

Currículo desenvolvido na ação

Cursista: Ana Carmen

Formadora: Elen Carla

Unidade: 4

Depois de feita a leitura ,percebi que tecnologia e educação devem caminhar juntas como forma de favorecer ao aluno uma aprendizagem significativa. A tecnologia deve integrar o currículo no processo de ensino aprendizagem, na formação do cidadão .

Compartilhando descobertas em ambientes digitais

Unidade:3
Cursista: Ana Carmen
Formadora: Elen Carla

Esses ambientes digitais nos dão dicas de como planejar determinadas aulas, sobre os diversos textos. Há uma diversidade de formas de trabalhar com as tecnologias, isso é uma forma de enriquecer a nossa prática pedagógica.

Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa

Cursista: Ana Carmen

Atividade: 1

Unidade: 3

Para Lucas, o indivíduo pode ser bom no manuseio de qualquer instrumento, mas por não possuir tais instrumentos trabalha com a voz e a alma, para ter acesso à toda complexidade de qualquer método de ensino musical. No vídeo percebi que havia um trabalho colaborativo, e a aprendizagem se acontecia em grupo. Esse é o resultado que esperamoa ao trabalharmos com projetos,espera-se um empenho da coletividade para chegar ao êxito.

Blogs para a aprendizagem

O blog é um recurso pedagógico muito importante, através dele podemos divulgar trabalhos realizados em sala de aula e na própria escola, e ampliar os conhecimentos de determinados temas a partir da visita em vários blogs de amigos. A vantagem é que, com o blog você pode tornar um trabalho conhecido.

As Wiki Como Espaço De Autoria

Através das Wiki podemos perceber um trabalho onde os professores se reúnem para discutir sobre as experiências de autoria e co -autoria. Aqui nesse processo o professor é um observador e caminha em busca de dificuldades e descobertas em sala de aula. Os blogs é uma das tecnologias de informações , onde o aluno pode tornar-se o co-autor ,se o professor obtiver uma formação adequada com êxito.

Conhecendo e comentando as atividades dos colegas

As referências feitas pelos colegas acerca dos hipertextos são todas importantes,uma vez que sua utilização no processo ensino aprendizagem requer muita pesquisa.

Navegação em Hipertexto

Através da navegaçao em hipertextos podemos criar textos mais significativos.O hipertexto nos dá um suporte importante na constuçao de novos textos,com variadas fontes de pesquisas.

Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no contexto da escola.

O Homem Sergipano:história, cultura e identidade


Autor:Secretaria Municipal de Educação
Cursitas: Ana Carmen S.Lima de Abreu
Josefa de Jesus Santos
Josefa Andrade de Araújo

Local:Simão Dias

ObjetivosGeral: -Explorar com especificidade os aspectos históricos, físicos, econômicos e sociocultural do nosso estado, e a complexidade do meio em que vivemos no contexto atual, refletindo sobre a condição do negro dentro deste contexto e sua contribuição na construção da nossa história.

Específicos:-Localizar o estado de Sergipe no contexto Mundial;
Aprofundar o conhecimento histórico sobre o estado de Sergipe;


Local de Aplicação

Escola Municipal “ Carvalho Neto”

Resultados

Os objetivos foram alcançados,contribuindo assim para o conhecimento da comunidade escolar sobre o tema proposto.

O Homem Sergipano:história,cultura e identidade

Autor:Secretaria Municipal de Educação
Local:Simão Dias

TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA

E.M.”Cícero Ferreira Guerra”
Cursistas:Ana Carmen S. Lima de Abreu
Josefa de Jesus Santos
Josefa Andrade de Aráujo

Tecnologias


DVD
TV
Microsistem
Caixa de Som
Microfones

Como são utilizadas

As tecnologias na escola são utilizadas de forma adequada,visando assim a aprendizagem dos alunos.

A POSTURA DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS

Dowbor reafirma aquilo que já sabemos,as tecnologias são importantes e devem ser utilizadas de maneira adequada e proveitosa.Os educadores precisam trabalhar algo que mais amplo que além da sala de aula,que seja eficaz e atenda os diversos espaços do conhecimento.

A IDENTIDADE DO PROFESSOR E SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM.

As mudanças ocorridas na sociedade ,sejam elas boas ou más são mediadas pelas tecnologias em rede,tais mudanças atingem uma dimensão de grande porte exigindo da sociedade reinventar,criar um novo modelo de evolução qque atenda as novas exigências ,focando a aprendizagem no aluno. Um outro ponto a ser colocado como proposta educacional é a interação entre a evolução tecnológica ea cultura,uma evolui rapidamente,enquanto que a outra permanece estagnada.A educação está criando novos padrões,novas propostas pedagógicas qqqque visam a integração da era digital nas instituições escolares,bem como a preparação dos docentes para receber alunos atrelados a uma cultura milenar,vislumbrados com esse novo mundo,alunos despreparados para a inclusão dessas tecnologias,ficando alheio as práticas ineficazes e destruidores que a internet também proporciona.Diante do exposto o professor deve está preparado para encarar esse novo desafio do novo mundo tecnológico.

QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ-ATIV.1

Curso:Tecnologias na Educação

Cursista:Ana Carmen

Formadora:Elen Carla


Ativ.1.2


Eu sou uma pessoa interessada, sempre buscando novas metodologias de ensino como
ferramenta essencial na aprendizagem dos meus alunos. As TICs é uma realidade nas escolas e
vieram para facilitar o processo ensino aprendizagem, através delas tanto professor quanto
aluno terão um incentivo maior e buscarão sempre aperfeiçoamento nesse processo. O uso das
TICs nas escolas deve ser visto como ferramenta de apoio no processo de aprendizagem e não
algo banal que servirá de enganação. É importante está despertando no aluno o senso crítico,
levando para nossas aulas algo novo e dentro da realidade.

Apresentação

Unidade :I
Curso:Tecnologia na Educação
Formadora: Elen Carla

ANA CARMEN SANTOS LIMA DE ABREU May 22 2010 02:28:56:000PM
Eu sou Ana Carmen,licenciada em Letras Português/Inglês e pós- graduada em planejamento educacional.Sou tímida e complicada,mas muito interessada,sempre buscando novas formas de conhecimento para transmitir aos meus alunos e com isso alcançar o meu objetivo.